研学旅行助“起跑”

时间:2019-11-18 09:18:38| 作者:adminbj| 查看: | 评论:

摘要: 自教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,并提出把研学旅行纳入学校教育计划实施以来,各地中小学都在不同程度地开展研学旅行,取得了很好的反响。相较于 ...

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自教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,并提出把研学旅行纳入学校教育计划实施以来,各地中小学都在不同程度地开展研学旅行,取得了很好的反响。

相较于一般的课堂学习,研学旅行这种内容丰富、形式新颖的素质教育更能引发中小学生的兴趣。”罗毅表示,为全面推进素质教育,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,沙坝乡中心学校举办了本次研学活动。

本次研学旅行以“寻踪红色记忆 传承红岩精神”为主题,在新中国成立70周年以及五四运动100周年之际,带领大山深处的孩子走进红岩,了解党的历史、新中国的历史以及重庆的历史。

在歌乐山,学生们参观了渣滓洞、白公馆以及红岩历史博物馆,同时倾听老师讲述关于红岩的革命故事,寻踪红色记忆。每到一处,孩子们都一边听讲解,一边认真做笔记,生怕错过什么。和一般的参观不同,整个过程都似乎只有三个规定动作——倾听、观察和记录。

这是我带过的人数相对较多,但却很好管理的一个班,每个同学的主动性都很强。”重庆市少年宫带队老师称,研学旅行被称为“行走的课堂”,与校内课堂一样,学习是目的。但不同的是,研学旅行具有目的性、趣味性与实践性的特征,是一种很好地提升孩子们综合素质教育方式。

这实质上就是一次“游学”活动。对学生而言,研学是一种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,更加注重“学”,重视课程内容,更加强化其深刻的教育意义。



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